1.工程知识：将数学、自然科学、计算和工程基础知识和专业知识用于解决信息安全领域中的复杂工程问题。

1.1 描述与表达：运用数学、自然科学、计算和工程科学的语言/工具描述与表达信息安全领域中的复杂工程问题；

1.2 模型建立与求解：针对信息安全领域中的具体问题建立数学模型并进行求解；

1.3 推演和分析：运用工程知识、专业知识和数学模型方法，对信息安全领域中的复杂工程问题进行推演和分析；

1.4 比较与综合：运用工程知识、专业知识和数学模型方法，对信息安全领域复杂工程问题的解决方案进行比较与综合。

2.问题分析:将数学、自然科学和工程科学的基本原理,应用于信息安全领域复杂工程问题的识别表达，通过文献研究进行分析并获得有效结论，对可持续发展进行整体考虑。

2.1 识别和判断：运用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别和判断信息安全领域复杂工程问题的关键环节；

2.2 抽象和表达：运用信息安全和计算机科学的有关原理和数学模型方法，正确抽象和表达（形式化描述）信息安全领域复杂工程问题；

2.3 寻求和方案：认识到解决信息安全领域工程问题有多种方案可以选择，并通过文献研究寻求可替代的解决方案；

2.4 借助和获得：运用信息安全和计算机科学的基本原理，借助文献研究，分析方案执行过程的影响因素，获得有效结论，并对可持续发展进行整体考虑。

3.设计/开发解决方案：针对信息安全领域中复杂工程问题给出解决方案，设计满足特定需求的软/硬件系统、模块、算法或程序，并能够在设计和开发环节中体现优化与创新意识，同时适当考虑公共健康和安全、经济、资源、文化、社会和环境等因素。

3.1 影响因素：通过信息安全系统或模块（部件）开发全周期、全流程的基本方法和技术，确定影响实现设计目标和技术方案的各种因素；

3.2 功能模块：设计满足特定需求的功能模块（部件）；

3.3 设计与创新：设计信息安全系统或模块（部件），并在设计中体现创新意识；

3.4 制约因素：在设计信息安全系统或模块（部件）中适当考虑公共健康和安全、经济、资源、文化、社会和环境等因素。

4.研究：基于信息安全和计算机科学原理并采用系统工程方法对信息安全领域复杂工程问题进行研究，包括构建模型、设计实验、分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。

4.1 调研和分析：基于信息安全和计算机科学原理，通过文献研究或系统工程方法，调研和分析信息安全领域复杂工程问题的解决方案；

4.2 选择和给出：根据研究对象的特征，选择（或设计）适合的研究路线，给出实验方案和测试方案；

4.3 搭建和采集：根据实验方案搭建实验环境，有效的开展实验，并能正确地采集实验数据；

4.4 分析和结论：对实验数据和测试数据进行分析和解释，并将测试结果以报告的形式给出有效的结论。

5.使用现代工具：针对信息安全领域复杂工程问题，创造、选择与应用恰当的技术、资源及现代工程和信息技术工具，包括对信息安全领域复杂工程问题的预测、模拟和建模，并能够理解其局限性。

5.1 原理和方法：了解信息安全专业常用的硬件设备、软件工具、开发技术、信息技术工具的原理和方法，并理解其局限性；

5.2 选择和使用：选择与使用恰当的计算机设备、信息资源、工程工具，对信息安全领域中复杂的工程问题进行分析、计算与设计；

5.3 模拟和预测：针对信息安全系统或模块（部件）中的具体对象，开发或选用满足特定需求的现代工具，预测、模拟和建模信息安全领域中复杂的工程问题，并能够分析其局限性。

6.工程与社会：基于信息安全领域的工程背景知识进行合理分析，评价信息安全复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

6.1 标准与工程：了解信息安全相关领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规，理解不同社会文化对工程活动的影响；

6.2 项目与责任：分析和评价信息安全工程实践活动对社会、健康、安全、法律、文化的影响，以及这些制约因素对项目实施的影响，并理解应承担的责任。

7.环境和可持续发展：理解和评价信息安全领域工程项目的实践活动对环境、社会可持续发展的影响。

7.1 环境和发展：知晓和理解环境保护、可持续发展及社会和谐的理念和内涵及其辩证关系；

7.2 工程与环境：站在环境保护和可持续发展的角度思考信息安全工程实践的可持续性，评价产品周期中可能对人类和环境造成的损害和隐患。

8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

8.1 人文素养：形成社会主义核心价值观，理解个人与社会的关系，了解中国国情，维护国家利益；

8.2 职业规范：理解信息安全行业的职业道德规范和行业规范，并能在信息安全工程实践中自觉遵守；

8.3 社会责任：理解工程师对公众的安全、健康和福祉，以及环境保护的社会责任，能够在工程实践中自觉履行责任。

9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

9.1 沟通与合作：在多学科背景下与其他成员有效沟通，合作开展工作；

9.2 团队与贡献：运用专业知识独立完成个体及团队成员角色及任务，在团队中做出积极贡献；

9.3 协调和领导：能够融入项目团队中，并组织、协调和领导团队成员开展工作。

10.沟通：具有一定的国际视野，能够在跨文化背景下就信息安全领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。

10.1 表达与文档：能够就信息安全领域中的复杂工程问题，以口头、文稿、图表等方式，准确表达自己的观点，回应质疑，理解与业界同行和社会公众交流的差异性。

10.2 趋势与热点：具有全球一体化意识，能够通过多种渠道获取信息安全专业领域的国际发展趋势、研究热点，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性；

10.3 外语与专业：至少掌握一门外国语，能够就专业问题，在跨文化背景下进行基本沟通和交流。

11.项目管理：理解并掌握信息安全行业中的项目管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

11.1 项目管理：掌握信息安全行业涉及的项目管理与经济决策方法；

11.2 成本构成：了解信息安全领域项目开发的全周期、全流程的成本构成，理解其中涉及的项目管理与经济决策问题；

11.3 综合效益：基于多学科环境或模拟环境，将项目管理与经济决策方法应用在设计开发解决方案的过程中，分析判断其综合效益。

12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有较强的学习和适应能力。

12.1 自主学习意识：能在最广泛的技术变革背景下，认识到自主和终身学习的必要性；

12.2 自主学习能力：包括对技术问题的理解能力、归纳总结的能力、提出问题的能力，批判性思维和创造性能力；

12.3 接受应对能力：能接受和应对新技术、新事物和新问题带来的挑战。