毕业要求 |
指标点 |
1. 工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和工业设计专业知识用于解决工业设计领域复杂工程问题。 |
1.1能系统理解数学、自然科学、计算、工程科学理论基础并用于工业设计专业领域中工程问题的表述； |
1.2具有工业设计专业领域需要的数据分析能力，能针对具体的对象建立数学模型并利用计算机求解； |
1.3能够将相关工程专业知识和数学分析方法用于推演、分析工业设计专业工程问题； |
1.4能够利用系统思维的能力将工程知识用于工业设计专业工程问题解决方案的比较与综合，并体现本专业领域先进的技术。 |
2. 问题分析：能够应用数学、自然科学、工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析工业设计流程与方法、工业产品设计开发及产品设计质量控制等复杂工程问题，以获得有效结论。 |
2.1能运用相关科学原理，识别和判断工业设计领域中的复杂工程问题的关键环节； |
2.2能基于相关科学原理和数学模型方法正确表达工业设计领域中的复杂工程问题； |
2.3能认识到解决问题有多种方案可选择，会通过文献研究寻求可替代的解决方案； |
2.4能运用工业设计专业基本原理，借助文献研究，并从可持续发展的角度分析工程活动过程的影响因素，获得有效结论。 |
3. 设计/开发解决方案：能够设计针对工业设计领域复杂工程问题的解决方案，设计满足工业设计需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 |
3.1掌握工业设计领域中的工程设计和工业产品开发全周期、全流程的设计开发方法和技术，了解影响设计目标和技术方案的各种因素； |
3.2能够综合运用相关工程知识和艺术学原理，设计满足特定工程需求的外观系统或单元； |
3.3能够运用专业知识完成工业设计系统、流程和装备的外观设计或开发，在设计中体现创新意识； |
3.4在设计中能够考虑公共健康与安全、节能减排与环境保护、法律与伦理，以及社会与文化等制约因素。 |
4. 研究：能够基于科学原理，采用科学方法对工业设计领域中的复杂工程问题进行研究，包括需求及消费习惯调研分析、产品调研、可行性分析、功能形态研究、方案设计、结构设计、展示设计、产品推广等，并通过信息综合得到合理有效的结论。 |
4.1能够基于科学原理，通过文献研究和相关方法，调研和分析工业设计领域中复杂工程问题的解决方案； |
4.2能够根据工业设计专业知识的特征，选择研究路线，设计实验方案； |
4.3能够根据实验方案构建实验系统，安全地开展实验，正确地采集实验数据； |
4.4能对实验结果进行分析和解释，并通过信息综合得到合理有效的结论。 |
5. 使用现代工具：能够针对工业设计领域中复杂的工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对工业设计领域中复杂问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。 |
5.1了解本专业常用的现代仪器、信息技术工具、工程工具和模拟软件的使用原理和方法，并理解其局限性； |
5.2能够选择与使用恰当的现代仪器、信息资源、工程工具和专业模拟软件，对工业设计领域中的复杂问题进行分析与设计； |
5.3能够针对具体的工程问题对象，选用满足特定需求的现代设计工具，模拟和预测工业设计专业问题，并能够分析其局限性。 |
6. 工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 |
6.1了解工业设计专业相关领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规，理解不同社会文化对工程活动的影响； |
6.2能分析和评价本专业工程实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响，以及这些制约因素对项目实施的影响，并理解应承担的责任。 |
7. 环境和可持续发展：能够理解和评价针对工业设计领域中的复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 |
7.1知晓和理解“联合国可持续发展目标SDG17”； |
7.2能够站在环境和社会可持续发展的角度思考本专业工程实践的可持续性，评价产品周期中可能对人类和环境造成的损害和隐患。 |
8. 职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工业设计生产、工艺设计、研究开发等工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。 |
8.1有正确价值观，理解个人与社会的关系，了解中国国情； |
8.2恪守设计和工程伦理、理解并遵守工程职业道德和规范，尊重相关国家和国际通行的法律法规； |
8.3在工程实践中，能自觉履行工程师对公众的安全、健康和福祉社会责任，理解和包容多元化的社会需求。 |
9. 个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 |
9.1能够在多学科、多样性、多形式（面对面、远程互动）的团队中与其他团队成员进行有效地、包容性地沟通与合作； |
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9.2能够在团队中独立承担任务，合作开展工作，完成工程实践任务； |
9.3能够组织、协调和指挥团队开展工作。 |
10. 沟通：能够就工业设计领域中的复杂问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告、设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 |
10.1能就工业设计专业问题，以口头、文稿、图表等方式，准确表达自己的观点，回应质疑，理解与业界同行和社会公众交流的差异性； |
10.2了解工业设计领域的国际发展趋势、研究热点，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性； |
10.3具备跨文化交流的语言和书面表达能力，能就工业设计专业问题，在跨文化背景下进行基本沟通和交流。 |
11. 项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。 |
11.1掌握工程项目中涉及的管理与经济决策方法； |
11.2了解工业设计工程及产品全周期、全流程的成本构成，理解其中涉及的工程管理与经济决策问题； |
11.3能在多学科环境下（包括模拟环境），在设计开发解决方案的过程中，运用工程管理与经济决策方法。 |
12. 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 |
12.1能在最广泛的技术变革背景下，认识到自主和终身学习的必要性； |
12.2具有自主学习的能力，包括对技术问题的理解能力、归纳总结的能力、提出问题的能力，批判性思维和创造性能力； |
12.3能接受和应对新技术、新事物和新问题带来的挑战。 |
