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广播电视编导专业

发布时间:2024-03-22来源:访问量:

一、专业介绍

广播电视编导专业成立于2003年,现有戏剧与影视专业硕士点;2021年获批吉林省一流专业建设点。专业拥有一支极具凝聚力的教学团队,其中高级职称教师7人;博士学位教师3人;博士后教师1人;硕士学历教师11人。专业拥有完善的教学硬件设施、教学质量优良。

广播电视编导专业紧密依托本校工程技术训练优势,突出工科院校艺术类专业办学特色;人才培养在加强一流专业建设的基础上,构建具有自身特色的教学管理体制;本专业培养具有良好的政治素养和人文科学素养、社会责任感、国际视野和创新意识、具备较强的实践动手能力,综合素质全面发展,具有广播电视节目编导、策划、制作等方面的专业理论知识与技能,同时具备新媒体策划与开发能力,能在新时代的广播电视机构及其他新媒体平台、企事业单位从事广播电视节目编导、频道与栏目策划、节目摄制与播出、影视剧策划、剧本写作、新媒体采编与运营及相关工作的应用型人才。

二、培养目标

本专业培养适应新时代社会主义发展需求的德、智、体、美、劳全面发展的,具有广播电视节目编导、策划、制作等方面的专业理论知识与技能,良好的政治素养和社会责任感,较高的艺术鉴赏能力,能在新时代的广播电视机构及其他媒体、企事业单位从事记者、撰稿、策划、编辑、摄像等工作的应用型人才。

培养目标1:热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,自觉践行社会主义核心价值观,牢固树立正确的世界观、人生观;具有良好的道德品格、健全的人格、强烈的社会职业认同感,培养运用广电行业专业知识建设社会主义文化国家的责任感和使命感。

培养目标2:能应用广播电视行业及大众传播的基本理论和基本方法,具备较高的艺术理论修养和艺术鉴赏等方面的能力。

培养目标3:具备综合运用所学理论和方法解决专业领域的创意、策划、制作、评价和管理等问题的能力,具有丰富的广播电视行业从业经验。

培养目标4:能敏锐地观察生活和捕捉社会发展走向的能力以及利用大众视听媒体手段表达思想感情的能力;具有将艺术、美学理论知识与较强的创新意识结合的能力及广播电视领域的创新创业能力。

培养目标5:熟悉党和国家新闻和文艺宣传方针、政策和法规,掌握现代影视传媒理论及实务,了解本学科发展前沿和趋势,并及时进行专业技术的更新和调整。

培养目标6:具有良好的沟通表达、人际交往及良好的团队协作精神、时代意识和国际视野;具有健康的心理和体魄。

三、毕业要求与指标点分解

本专业学生主要需要了解戏剧与影视学、艺术学以及各相关艺术门类的发展史和艺术创作规律,掌握广播电视创作规律,能胜任新时代的广播电视机构及其他媒体、企事业单位从事记者、撰稿、策划、编辑、摄像等工作。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:


毕业要求

指标点

1.专业学科知识:掌握广播电视编导专业学科知识体系内容,具有科学研究能力、实践操作能力,坚持正确的政治导向。


1.1热爱祖国,拥护中国共产党的领导,自觉践行社会主义核心价值观,牢固树立正确的世界观、人生观。养成良好的道德品格、健全的职业人格、强烈的社会职业认同感,具有服务于建设社会主义文化强国的责任感和使命感。

1.2掌握广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识,具备广电行业创作的科学思维方式。

1.3掌握艺术、文学、美学等方面的基础知识与理论,了解中外传统文化与历史,有一定的艺术修养。

2.知识运用能力:具有综合运用不同学科知识开展分析和解决实际问题的能力,能够学以致用,融会贯通。



2.1掌握广播电视传播的基本理论和基本知识,掌握广播电视节目编导、策划、采写、拍摄、制作、等方面的基本技巧。

2.2掌握业界最新学术观点和成果报道及评述;了解广电行业最新技术及其应用,了解国内外的行业交流平台建设等。

2.3掌握科学的研究方法,对广电行业的现状、发展趋势、技术走向、相关案例等进行研究。

3.计算机和信息技术运用能力:能熟练使用现代化工具,能够针对专业问题,借助信息技术手段开展文献检索、资料查询,具备从事科学研究和开展实际工作的能力。

3.1具备应用计算机、网络应用、各种社交平台、移动学习设备等进行文献 检索、资料查询、科学研究、获取信息和知识。

3.2通过文献检索与分析,针对广播电视行业中创意、策划、制作等专业问题拟定研究路线,制定研究方案。

3.3 能够运用信息化技术进行制作、分析等相关工作。

4.职业素养:具备广播电视行业工作所需的采、编、播、制作、创意、策划等能力,掌握多学科知识,能够独立完成相应工作。

4.1具备较强的专业技艺,能够胜任广播电视专业领域相关工作。

4.2掌握多学科知识,及获取所需学科知识的方法。

4.3坚持正确的价值观导向。

5.团队合作:具有良好的团队合作能力。能够与团队成员和谐相处,协调共事,并作为成员或领导者在团队中发挥积极作用。

5.1具备良好的团队组织能力和团队工作协作适应能力。

5.2与能够与团队成员和谐相处,协作共事。

5.3能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员及责任人的角色。

6.沟通交流:具有较强的沟通表达能力。能够通过口头和书面表达方式与同行、社会公众进行有效沟通。

6.1具备较强的撰写广电业务报告和各类节目设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令的能力。

6.2掌握广电专业领域的工作流程及内容,能对实际问题进行有效的执行、沟通、协调。

6.3能就广电专业问题,以口头、文稿、图表等方式,准确表达自己的观点,回应质疑,理解与业界同行和社会公众交流的差异性。

7.社会实践能力:能有效运用所学专业知识开展社会实践,能掌握社会统计、社会分析、社会调查等基本方法,开展实务工作。


7.1具备基础的科学研究能力,如:问卷设计、随机抽样调查、统计分析等。

7.2具备一定的外语听、说、写的能力,并运用外语查阅资料、获取行业信息。

7.3具备较强的实践能力,知识面广,思维活跃,工作主动,有责任感。

8.终身学习:具有终身学习意识和自我管理、自主学习能力,能够通过不断学习,适应社会和个人在广电行业内的持续发展。



8.1意识到终身学习意识的重要性,树立终身学习的意识。

8.2具有自主学习能力,能够通过不断学习掌握先进的不断发展的行业技术。

8.3能适应未来竞争机制,具备向更宽广的专业领域拓展的持续发展的素质与能力。

9.国际视野:具有国际视野和国际理解能力。了解国际动态,关注全球性问题,理解和尊重世界不同文化差异。

9.1至少掌握一门外语,理解和尊重世界不同文化的异性和多样性。

9.2擅长利用网络资源了解国际前沿动态,阅读相关文献资料,对本专业级相关领域的国际现状有基本的了解。

9.3关注当下技术进步和社会发展需求。

四、毕业要求对培养目标的支撑


五、学制

标准学制:4年

修业年限:4-6年

六、授予学位

艺术学学士

七、主干学科、核心知识领域与核心课程

主干学科:戏剧与影视学、广播电视艺术学

核心知识领域:广播电视节目策划、编导、制作是广播电视编导专业知识的重要领域;

核心课程: 学科概论、影视美学、数字摄像技术、传播学、影像语言、电视节目策划、电视文艺编导、马克思主义新闻观。

八、特色课程

产学研合作课程:影视导演。

专业综合设计类课程:影视综合实践1、影视综合实践2、影视综合实践3、专业综合实训。


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