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动画专业

发布时间:2024-03-22来源:访问量:


一、专业介绍

动画专业属于艺术学门类下的戏剧与影视学学科。2003年在省内较早成立了动画本科专业,2011年获“设计学”一级学科硕士学位授予权,2016年获“艺术硕士”专业学位授予权。2015年获批教育部教育科学规划重点项目,2016-2018年获批3项国家艺术基金项目,2018年获批2项教育部产学协同育人项目。

师资队伍结构合理,教师专业背景包括动画、戏剧、美术、音乐、计算机等,有利于综合素质培养的本科人才培养目标的实施。多年来注重专业建设的内涵发展,以师资建设为抓手,以培养人才为核心,提升教育教学质量,为社会输送优质的动画专业人才,培养的学生综合素质高,就业范围广。

动画辐射电影学、戏剧学、美术学、设计学、艺术学理论等学科的综合艺术专业。本专业依托学校的工科背景,充分发挥学科交叉融合,凝练专业特色,带动专业全面发展,实现了计算机技术、美术基础、动画设计、动态影像设计等有机融合。人才培养致力于提升学生的综合素质,坚持技术与艺术并重、理论与实践紧密结合,培养具有复合知识结构的高素质应用型动画本科人才。培养的学生能够在文化艺术部门及社会企事业单位从事动漫、游戏、新媒体艺术的设计、创作及相关研究工作。

二、培养目标

动画专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有高尚的职业道德和较强的社会责任感,良好的思想品质、身体素质与文化修养,遵守法律法规,培养具有动画专业基础知识、专业技能与艺术修养兼备的综合型高素质应用型人才,培养具有一定的创新性设计思维和开拓精神,能够在文化艺术部门及社会企事业单位从事动画、漫画、游戏等相关艺术项目的策划、设计、创作和推广等相关工作的应用型人才。本专业的培养目标具体分为以下6个子目标:

培养目标1:有理想、有道德、有文化、有纪律,品行端正,负有社会责任感,能够适应国家文化发展、社会发展需求的综合素养;

培养目标2:具有良好的专业创作能力和艺术修养,掌握专业的相关原理、知识与软件应用技术,具有较强的创新意识,能够独立从事动画及相关专业的设计和创作

培养目标3:能够基于专业相关原理,结合科学方法对复杂的动画专业问题进行研究,包括设计实验、实践、分析与解释数据、并能很快地适应使用现代化工具;

培养目标4:能够正确解读国家相关政策和法规,掌握与专业相关的市场营销、项目管理等知识,具有较强的自我学习能力和社会实践能力;

培养目标5:能够在多学科背景下的团队中具有组织管理能力、团队协作精神和良好的沟通能力;

培养目标6:具有国际认知能力和意识,考虑专业与社会、可持续发展设计具有一定的国际视野和持续学习的意识与创新能力。

三、毕业要求与指标点分解

毕业要求

指标点

1.综合素质品格:热爱祖国,具有正确的世界观、人生观和价值观,具有强烈的民族自豪感与社会责任感。具有良好的道德品质、人文素养与艺术涵养,具有健康优良的审美观和审美情趣;

1.1爱国守法、爱岗敬业,具有责任意识、自觉践行社会主义核心价值观;

1.2注重品行,并重智能,重视人文素质提升,着重传统文化艺术修养;

1.3培养对自然美、社会美、艺术美的审美发掘能力,培养审美情趣,塑造健康的审美观。

2.综合学科知识:掌握动画及动画相关的基础理论与知识,有良好的专业思维能力和较高的艺术修养、专业基础技能;

2.1掌握动画、漫画、游戏设计的创作、制作及相关工具应用的基础知识、基本理论和方法;

2.2具有独立思考、深入钻研的学习精神,形成专业思维能力,在社会中能够独立思考,提升艺术价值;

2.3不断提高艺术修养,能够创作出具有一定艺术价值的动画作品,有效提升社会艺术媒介。

3.知识运用能力:掌握本专业所需的软件技术及专业技能,具有良好的创新意识,能够独立从事动画及动画相关专业的设计和创作能力;

3.1掌握动画、漫画、游戏设计等专业技术应用能力,能够熟练运用相关软件和工具进行创作;

3.2了解动画、漫画、游戏设计的创作与研究的创新方法,具有追求创新的态度和意识;

3.3掌握动画创作的专业知识,能够运用专业设计的方法、技能,在传媒及文化产业相关领域从事动画、漫画的策划、创作、制作、传播、运营或管理工作。

4.现代工具的应用:能够基于专业相关原理,结合科学方法对复杂的动画专业问题进行研究,包括设计实验、分析与解析数据、通过信息综合得到合理有效的结论,包括掌握文献检索、资料查询的基本方法,能够在本专业学科及相关领域展开理论研究;

4.1掌握计算机及信息技术应用、设计实验及论文写作的基本方法,具有设计动画作品,表达独特创意的能力;

4.2能够运用文献研究法、案例研究法、比较研究法等方法解决设计实践和科学研究中的具体问题;

4.3能够运用文案、数字媒体以及语言手段进行设计沟通及学术交流,展开相关领域的理论研究。

5.职业素养:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在实践中理解并遵守动画、动漫衍生品、游戏、数字媒体等相关专业的职业道德和规范,并履行相应的责任;

5.1了解党和国家对影视、戏剧及文化艺术领域方面的方针政策,提高责任意识,具有良好的政治素养和社会责任感;

5.2了解本专业领域的技术标准、相关行业法规、学科发展现状及前沿动态,能够遵守动画及相关专业的职业道德规范;

5.3形成适应社会需求、专业科技发展的综合素养,了解国情社情民情,新时代中国特色社会主义核心价值观。

6.团队合作:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及责任人的角色,能够与他人共同协作,具有良好的团队意识;

6.1具有良好的表达能力、沟通能力以及协同能力;掌握团队交往技巧、团队组织能力和团队工作协作适应能力;

6.2具有一定的组织管理能力、表达能力、人际交往能力;能够与团队成员和谐相处,协作共事;

6.3能够促进团队协作,作为成员或领导者在团队活动中发挥积极作用。

7.沟通交流:能够就动画专业问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令;

7.1能够掌握动画专业前沿研究动态,并就相关问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流;

7.2能够通过撰写报告、设计文稿、陈述发言、答辩等方式有效表达专业见解;

7.3能够理解并掌握动画项目策划与管理的方式方法,在多学科环境中予以应用。

8.国际视野:具有一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流,包括掌握一门外国语并达到相关要求;

8.1培养国际视野并形成思维方法;合理利用网络资源了解国际动态,阅读相关文献资料,对本专业及其相关领域的国际现状有基本的了解;

8.2了解国际动态,关注全球性问题,理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性;

8.3掌握一门外语听力、说、读、写、译的基本能力,能够在跨文化背景下进行沟通、交流和科学研究。

9.终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。

9.1树立自主学习、终身学习的观念;正确认识自我探索和学习的必要性,具有自主学习和终身学习的意识;

9.2认识到持续自我完善的重要性,不断追求卓越,能对先进的科学技术保持兴趣;

9.3能够了解并跟踪动画专业发展动态,持续学习,适应社会和技术的发展,掌握独立获取、消化和应用新知识的能力和方法。

四、毕业要求对培养目标的支撑


五、学制与修业年限

标准学制:4年

修业年限:4-6年

六、授予学位

授予学位艺术士学位

七、主干学科、核心知识领域与核心课程

主干学科:艺术学、戏剧与影视学

核心知识领域:了解动画、漫画、游戏设计领域相关的艺术技术背景知识,掌握动画专业的基本原理、核心技术,以及在动画、漫画相关领域内开展艺术创作所需的相关知识。

核心课程:动画原理与技法、原画设计、动画剧本写作、动画角色设计、动画场景设计、动画后期合成

八、特色课程

产学研合作课程:动画项目管理、动画衍生产品设计

专业综合设计类课程:联合创作、专业实训A、专业实训B、专业实训C

其他课程动画衍生产品设计、游戏设计基础、建筑动画、交互设计基础


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